一对一专业教授小提琴

国内音乐学院毕业, 获加拿大皇家音乐学院（RCM ）认证高级小提琴教师（Advanced Specialist – Violin designation)，留学英国曼彻斯特皇家音乐学院. 国内从事小提琴演奏和教学10余年，加国执教10年。了解儿童心理学, 具有丰富的少儿教学经验。针对不同年龄，性别，级别的学员有不同的教学方案。注重培养基本功,演奏技巧,乐感及音乐表现等方面的培养. 接收任何程度的学生,保送皇家音乐学院RCM考级。 每个学生都有机会参加演出.

提高音准的学习方法

小提琴演奏三大要素音准、节奏、发音，是相互关联、融为一体把乐曲的情感极致表达出来的技能，音准又是其中最基础的一环。如何掌握控制好音准，能够在各个调性、各个把位的每个音不跑调，是小提琴爱好者梦寝以求而难于掌握的。作为一个业余的小提琴爱好者，如何尽快提高自己的音准感觉，掌握科学的学习方法是很重要的。

一，首先要结合自己的实际水平，制订适合自己的练琴计划，每日必练、一周要求、一月目标，都要清晰明确。每天最好能保证15至20分钟音阶练习，一小时以上的练习曲练习。

二，每天或是经常在钢琴上弹奏音阶，听一遍音阶，再用固定唱名跟着唱一遍，如此反复，循序渐进，逐渐增加升降号。对练习曲或是乐曲中的困难乐句，单独弹奏，反复听和跟唱。

三，在能很好掌握第一把位音准和换把的前提下，每天练琴时先进行三个升降号的各个把位的音阶练习，从第二把位拉到第七把位，用分弓慢拉，熟悉各个把位的音阶指位。凡是带降号的音，应向上一个手指靠近，凡是带升号的音，应向下一个手指靠近。

四，以食指定位法进行换把练习，食指作为引导过渡到各个把位，食指作为基准音，确定与各个手指的音程关系，同时要明确同一手指相邻两弦的五度音程关系。

五，拉练习曲一定要循序渐进，先慢拉，熟悉音位指法后再逐渐加快。连弓的练习曲先用分弓练，熟悉音位指法后再用连弓练。对困难的乐句乐段，更要重点练习。那种不分重点，从头到尾的盲目练习是不可取的。

六,利用空弦对音,及时调整不正确的指位。

七，经常听乐曲、看示范、读曲谱，最好是边听乐曲边读曲谱，养成习惯后，能使自己在读曲谱时在心里歌唱，这不仅对音准有一个心理慨念，而且对音乐的表现也很有好处。

八，定期录音，对发现自己的各种错误非常有好处，然后有针对地重点练习。

经过坚持不懈的努力,你一定能够在小提琴的弦上拉出心中的旋律.